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廈門一中辦學理念

(發布人:  發布時間:07-12-26 16:16  點擊量:50860)

《大學》記載“自天子以至于庶人,亦是皆以修身為本”,足見人文教育源遠流長。時至今日,人文教育、創新教育乃立國之本它催人奮進,升華精神境界;它活躍思維,是創造性思維的源泉;它斯事體大,表現為一個人的整體氣質。
因此,我校堅持“人文·創新”,“為發展而教育”的辦學思想,以“面向全體學生,讓學生全面發展,使學生全部成才”為辦學目標,全面推進素質教育,以培養創新精神和實踐能力為重點,著力培養綜合型一流人才、創新型一流人才和特長型一流人才。
廈門一中培養的是大寫的人。陶行知先生說過:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。 落后的教育理念只重視學生的智育,而對德育置若惘然,即便學生進入大學,終將因不會做人、不善合作,不能勝任工作而被社會淘汰。在“人文”理念的指引下,培養 “懂藝術、會運動,象英挺紳士,似窈窕淑女”的社會精英,始終是廈門一中的不懈追求。為此學校開展了形式多樣的主題活動,加強以理想教育、感恩教育、養成教育、禮貌教育為重點的人文教育。
廈門一中培養的是健康高雅的人。只有學習的中學時光是黯淡無光的,一中人不僅在學校學到了知識,豐富多彩的校園生活更使一中人感受到了生活的快樂,往更全面的方向發展。“人人學會游泳,人人都有一項藝術特長”的理念,早已深入人心。“能運動、會游泳、體能好、形體美”是校本體育課程的顯著特色,全校100%的學生參與文體活動, 80%以上的學生掌握一項文體專長。
廈門一中培養的是有理想、有潛力的人。落后的中學教育將學生送進大學即萬事大吉,僅將目光停留在大學門口。一中人秉承“崇尚一流、追求卓越”的一中精神,緊跟時代步伐,以“廈門一中沒有穩定的高升學率、學科競賽成績是不行的,但僅有這些是不夠的”為追求,用發展的眼光關注學生的終身成長,提出“你有多大的本領,學校就為你搭建多大的舞臺”的理念,為學生創設成長平臺。學校既考慮今天讓你進入什么樣的大學,更考慮明天你考入大學后成為什么樣的人!
 廈門一中培養的是善學創新的人。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,磨礪是成才的必經之路,必要的學習負擔必不可少,但不是以“地毯式”“題海式”的轟炸為方法,以犧牲學生的身心健康為代價,換取所謂的“捷報頻傳”。學校將“有效”作為一中的取勝法寶,強調學校有效管理,教師有效教學,學生有效學習,以提高效率來獲得教學成功。“一流名校造就一流名師,一流名師發展一流名校”,在教學實踐中,一中名師不僅向學生傳授知識,并且教會學生如何運用知識、有所創新,積極激發學生創新精神,引發學生創新動力,培養創新意識,著重培養學生受益一生的創新能力與實踐能力。

“會做人、知感恩、懂禮貌、求真知、善學習、強體能、愛藝術”的符合時代需求的一中學子,懷著 “一中人站著是‘1’,躺下也是‘一’,永遠第一”的獨有氣魄,把“有效”作為成功法寶,憑借創新精神和實踐精神,朝著遠大的理想目標,以穩健的步伐從一中邁向成功!

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